Formation en communication interpersonnelle

Devenir tuteur en entreprise

Transmettre son savoir-faire et guider un collaborateur.

Votre entreprise a fait le choix d’embaucher un alternant. Alors une personne pour l’accompagner a été désignée : un maître d’apprentissage si l’alternant est en contrat d’apprentissage, ou un tuteur si l’alternant est en contrat de professionnalisation. Un alternant est un salarié dont la formation est assurée à la fois par un organisme de formation et par l’entreprise. Votre entreprise s’est donc engagée à le former, notamment avec l’aide d’un maître d’apprentissage ou d’un tuteur. Ce rôle est une véritable reconnaissance de l’expertise professionnelle de la personne désignée, mais il peut néanmoins être nébuleux. Si vous avez vous-même été désigné, de nombreuses questions vous assaillent peut-être : Quel est mon rôle ? Comment faire pour bien accompagner l’alternant ? Comment m’y prendre pour le former ? Comment faire le lien avec le diplôme qu’il prépare ?

Informations

Durée

7 heures soit 1 jour et 2 fois 2 h de retour d’expérience

Profils des stagiaires

Tout public

Nombre de participants

De 2 à 6 personnes en inter et intra-entreprise

Prérequis

Aucun

Formateur

Marylène Emo

Coût inter-entreprise

550€HT par personne

Coût intra-entreprise

Sur devis

Objectifs pédagogiques

Durant la formation vous apprendrez à : 

Faciliter l’intégration de l’alternant.

Accompagner le développement des apprentissages et de l’autonomie professionnelle.

Participer à la transmission des savoir-faire et à l’évaluation des apprentissages.

Programme de la formation

  • Définition du tutorat – point juridique.
  • Pourquoi le tutorat en entreprise.
  • Identifier les nouveaux rapports au travail et les modes de communication des jeunes actifs.
  • Mettre en place les conditions d’une bonne communication.
  • Préparer l’arrivée de l’alternant dans l’entreprise.
  • Accueillir l’alternant à son arrivée dans l’entreprise.
  • Faciliter l’intégration de l’alternant pendant la période d’essai.
  • Suivre le parcours avec le centre de formation.
  • Organiser le parcours au sein de l’entreprise.
  • Accompagner l’alternant dans son parcours d’apprentissage.
  • S’appuyer sur des situations de travail pour développer l’apprentissage
  • Guider la réflexion de l’alternant sur ses activités professionnelles et d’apprentissage.
  • Evaluer les acquis des apprentissages en situation de travail.
  • Formuler des objectifs.
  • A l’issue de la première partie de formation, deux autres séances seront organisées ; 2 fois 2 heures de REX, à 2 semaines et 4 /6 semaines.
  • Les rencontres pourront se faire en distanciel et ou en présentiel.

Les prochaines dates

Satisfaction

21 avis – 9,5/10

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